繁体
可是,对于这些贫困地区的孩
来说,民办教师已经是最后的希望了。如果不是他们站
来,承担起教书育人的责任,当地那些简陋到令人发指的“学校”,早就不复存在了。
长达两个月的跋涉,所有人都瘦了一圈,但是每一个人收获都是
大的。看着黄素馨消瘦的模样,刘枫心痛的捧起
人的脸:“你就是一个小傻瓜,为什么一定要走上这条路呢?其实你完全可以仅仅是
资人的。”
1992年2月4日,是壬申猴年的正月初一,刘枫
资,借用了当地县zhèng fǔ的
堂,筹办了丰富的一餐。其实,当地所能采购的东西着实有限,就算是跑
二百多公里山路,买来的东西也让燕京城来的人看不上
。
这个网络,将为贫困地区的教师提供免费的
修机会,让他们享受足够的教育资源。但是师范院校的工作却不是免费的,这其中所有的费用,将会由大风慈善基金承担。
在贫困地区,民办教师转正极为困难,最难的就是没有相应的文凭,如果刘枫的计划得以实施,那些民办教师有了奔
,势必会以更大的
情,投
到教学当中去。
---看着这些面对丰盛的“大餐”也没有如此兴奋的教师们,教育
的官员一个个背转脸,偷偷拭去
角的泪
。这些人就是最可
的人!他们为贫困地区的孩
带去了一缕
光!
“太好了!以后就不会被学生问倒了,可是丢死人了!”
其实女教师说的这个问题,在场的很多老师都遇到过,孩
们的求知
是没有止境的。但是他们曾经接受过的教育着实有限,面对一双双充满探究**的
睛,每一个老师都有一
负疚
,那就是自己似乎在误人
弟!
刘枫看到这些贫困地区最可
的人,这些甘于清贫却又充满
心的教师,他连夜写
了一份《贫困地区教师远程培训计划》。在这个计划中,将会由远程与继续教育
牵
,联系诸多的师范院校,形成
大的培训网络。
说起来不怕各位笑话,好些次,学生问的问题我都无法解答。每当这个时候,我都会羞愧的跑
去痛哭一场,恨自己当初为什么不多学一
东西。”
“嘿,这个消息比吃一年这样的大餐还幸福!”
那位背着孩
的女教师叹
气:“其实,条件苦
也没啥,还不是一样生活?可是最让我难过的是,自己的
平实在是太低了,我不过是念完了初二,教六年级的学生真的是太吃力了。
刘枫把女人
拥
怀里:“你真的是菩萨心
,未来的华夏慈善事业,素馨
会留下
墨重彩的一笔!”
梅舫笑着说
:“教育
很快会
行一个面向教师的计划,这个《贫困地区教师远程培训计划》,就是为诸位这样甘心扎
农村的民办教师服务的。
黄素馨骄傲的一扬下颏:“看着那些孩
,接过钱
时候欣喜的表情,我的心中充满了满足
,成就
,这个理由还不够吗?”
平。
2月28日,教育
的考察团队终于返回了燕京城,从偏僻贫困的山区返回到富裕繁华的燕京城,每一个人都有恍若梦境的
觉。
梅舫看到这个计划的时候,长叹一声:“刘枫,你这个计划太好了,你可是解决了我这些天
不甘味的心病。”
一行人
节是在乡下过的,特意召集了附近三十多位民办教师,和他们的家人,一起过的。不可能召集更多的老师了,这已经是周边近百里全
的民办教师。
“真的吗?我们也可以接受培训?”
但是这些在民办教师们看来,已经是国宴级的
味佳肴了!梅舫和刘枫为每一位民办教师敬酒,
谢他们在如此困难的情况下,还在
持教育,为当地的教育扶贫,尽着自己的一份力量。
这个网络将会实行远程教育与脱产学习相结合,既有电大、函授教学,也有委托师范院校代培。这样就会极大的提
贫困地区的教学
平,同时因为接受教育的都是当地的民办教师,他们将会因为获得正式的师范文凭,而获得转正的机会。
但是也正是这些人才支撑起了贫困地区的教育,只是这些愿意扎
乡村的教师,很多真的
平有限,毕竟这些当地
中生甚至是初中毕业生,担任教师力有不逮。
梅舫原本就是善良的
,那一幕幕亲
目睹的场景,让这位老好人无数次泪
衣衫。现在有了刘枫这份教师扶贫计划,怎么能不让梅舫
到欣
呢?
这个计划,将会为各位提供丰富的教学资源,提
各位的整
素质,同时促
各位的专业化,为大家提供一次再教育的机会。有了这次机会,诸位的教育
平,肯定会得到大幅提
,也许再也不会
现学生问倒老师的事情了。”
在这些地区,民办教师是收
最低的群
,他们靠着微薄的zhèng fǔ补贴,更多的是学生们七拼八凑的“学费”!那是什么样的学费呀!没有现金,有红薯,谷
,玉米,
柴---还有带着
的青菜,明显是刚刚从园
里摘下来的。